Lycée Lyautey de Casablanca établissement en gestion directe de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger
À l’occasion de la Journée Mondiale de la Langue Arabe, le lycée Lyautey a organisé le premier colloque sur la langue arabe, sous le thème : “Des parcours innovants pour la langue arabe : Politiques et pratiques pour un avenir linguistique plus inclusif”, supervisé par le Centre d’Études Arabes (CEA). Retour en images.
Activités :
9h00 – Ouverture de la cérémonie
La cérémonie a débuté par un discours inspiré sur l’importance de la langue arabe dans la construction d’une société linguistique pluraliste et cohérente, prononcé par Mme Hakima Amer, qui a mis en lumière le rôle de la langue arabe dans le renforcement de l’identité culturelle et l’unité des peuples arabes.
A cette occasion, une exposition patrimoniale a été inaugurée, mettant en avant des tableaux représentant l’histoire de la langue arabe, des savants arabes, ainsi que sa culture poétique, littéraire et patrimoniale.
Une performance chorégraphique intitulée “L’Histoire de la Langue Arabe” a ensuite été présentée, illustrant l’évolution de la langue à travers les âges, interprétée par Maria Bekkara.
Un court-métrage sur la langue arabe et la créativité artistique a été projeté, réalisé par les élèves de la 2nde année arabe (207), suite à une visite au Musée des Arts Modernes de Rabat, dirigée par Maria Sabri.
À 10h30, les invités ont pu découvrir la pièce de théâtre “Les Rêves d’un Homme Arabe”, écrite par Hamza Boujioudi, avec des performances de Kherhat Adam, Ahmed Yahiaoui et Yahi. La pièce abordait les défis sociaux et politiques rencontrés par l’homme arabe moderne.
Une performance poétique intitulée “Je suis un Arabe” a enfin clôturé ce bel événement, suivie d’une lecture poétique théâtralisée réalisée par les élèves d’Asfi : Kenza et Dina.
Un projet porté par Madame Hakima Amer.
11h00 à 12h00 – Les ateliers
Les élèves de la 6ème 11 arabe ont animé un espace de contes en langue arabe, dirigé par Mme Hakima Amer, qui a souligné l’importance du conte dans la culture arabe.
Une pièce de théâtre intitulée “Nous avons planté une carotte au cœur du jardin” réalisée par Madame Hakima Amer a été jouée , abordant les valeurs éducatives au travers une histoire symbolique de coopération et de persévérance.
La chanson “Nous avons planté une carotte au cœur du jardin” a été chantée dans un cadre à la fois récréatif et éducatif.
C’est enfin l’histoire d’Ali Baba qui a été présentée aux spectateurs en salle Delacroix qui ont ensuite eu la surprise en fin de matinée de découvrir la performance d’un groupe folklorique autour de danses et chants traditionnels, apportant une atmosphère festive à cette première journée du colloque. Nous remercions chaleureusement les professeurs, les élèves ainsi que le CEA pour leur présence !
Conclusion :
Le premier jour du colloque a été marqué par une participation active des enseignants, des élèves et des représentants du Centre d’Études Arabes. Il a mis en avant l’importance de la langue arabe dans la préservation de l’identité culturelle et patrimoniale, tout en offrant une plateforme pour la créativité des élèves dans divers domaines artistiques. Ce fut un véritable succès, et nous sommes impatients de découvrir les activités des jours à venir.
Le colloque s’est clôturé par un discours prononcé par M. le Directeur du Centre d’Études Arabes, dans lequel il a salué l’importance de cet événement et l’engagement des participants pour la valorisation de la langue arabe dans tous ses aspects.
Ensuite, le Proviseur du lycée Lyautey a pris la parole pour remercier tous ceux qui ont contribué à la réussite de ce colloque et souligner l’importance de la coopération entre le lycée et le Centre d’Études Arabes.
Pour marquer cette occasion, un trophée symbolique a été remis par le Centre d’Études Arabes au lycée Lyautey pour le meilleur “spectacle de la langue arabe”, le directeur du Centre d’Études Arabes a remis le cadeau symbolique au Proviseur en hommage à son dévouement et à son rôle central dans l’organisation de cet événement. Ce geste a ajouté une touche de beauté à ce moment de clôture.
Le colloque s’est terminé par une performance folklorique de la Tribu Ahouach, qui a envoûté le public avec ses danses traditionnelles et a ajouté une dimension festive et culturelle à cette journée mémorable.
